Patrimonio

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El folclore llega a las aulas de La Laguna

El folclore canario llegará este curso a las aulas laguneras para dar a conocer a los más jóvenes las raíces culturales de las Islas, gracias a la iniciativa Aguere Tradición, que llegará en esta primera edición a 11 colegios públicos del municipio. La actividad fue presentada este jueves por el alcalde, José Alberto Díaz; la concejal de Educación, Atteneri Falero; y el responsable del programa, Antonio Hernández.

En concreto, el objetivo que persigue este proyecto es iniciar a los escolares en la enseñanza de instrumentos musicales, canto, danza y percusión tradicional. De esta manera, en forma de actividades extraescolares, los alumnos podrán tomar lecciones de guitarra, plectro (bandurria y laús), timple, danza, canto y percusión tradicionales. También obtendrán conocimientos sobre vestimenta tradicional y la importancia de preservar el acervo cultural de las Islas.

El alcalde explicó que “se trata de un proyecto importante y pionero en Canarias, que surge de la decisión firme de apoyar un conjunto de tradiciones, y es nuestra aportación a la educación“. José Alberto Díaz quiso destacar el papel de Antonio Hernández, una persona que ha vivido desde pequeño el folclore, por lo que “para nosotros es importante que coordine esta actividad”.

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Los museos del Cabildo de Tenerife inician el curso escolar con más de un centenar de recursos educativos

Los museos del Cabildo de Tenerife inician el curso escolar con más de un centenar de recursos educativos

Los museos del Cabildo de Tenerife retoman la actividad escolar, con motivo del comienzo del curso, con una oferta que ronda los 100 recursos educativos. Así, se pone en marcha la publicación de un nuevo número de Aula-M, que muestra al profesorado los recursos educativos al servicio de los alumnos; la utilización de la sala Microcosmos en el Museo de la Ciencia y el Cosmos, en la que niños de entre 3 y 7 años pueden ver, manipular, jugar y experimentar o la Ruta de los Castillos, e …

Leer mas: http://www.europapress.es/islas-canarias/noticia-museos-cabildo-tenerife-inician-curso-escolar-mas-centenar-recursos-educativos-20180917175923.html

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El Día de Canarias une a jóvenes y mayores en Mogán

Los alumnos del IES Arguineguín y los usuarios del CAP celebran juntos esta festividad.

Los jóvenes y mayores del municipio de Mogán han celebrados juntos del Día de Canarias en el IES Arguineguín como clausura del proyecto ‘Aprendizaje y Servicio’, que se ha realizado durante el curso 2017/2018 junto al Centro para la Autonomía Personal (CAP). En esta jornada, a la que han asistido la alcaldesa del Ayuntamiento de Mogán, Onalia Bueno, la coordinadora del Programa de Familia y Participación Educativa del Gobierno de Canarias, Cristina García Somalo, y otros representantes del Gobierno municipal, se ha podido disfrutar de representaciones teatrales, de la Asociación Parranda Los Guayajares y de una degustación de productos típicos.

Los alumnos del IES Arguineguín han acogido este martes a los mayores del Centro para la Autonomía Personal (CAP) para la celebración del Día de Canarias. Ambas instituciones han participado durante el presente curso escolar, próximo a finalizar, en el proyecto ‘Aprendizaje y Servicio’, que ha permitido que los jóvenes compartan, experimenten y participen en diversas actividades junto a los mayores del municipio.

La concejala de Políticas Sociales, Tania Alonso, señaló que este proyecto “surgió del propio Instituto, que quería buscar una fórmula distinta para adquirir conocimientos y nuevos valores entre los más jóvenes. Para ello, parte del alumnado visitó el CAP para trabajar con los mayores en diversas actividades”. Además, la directora del centro educativo, Lidia Pulido, resaltó que la iniciativa “del aprendizaje-servicio forma parte de las metodologías emergentes. En el IES Arguineguín estamos innovando con la formación del profesorado y poniendo en práctica estas nuevas metodologías con los alumnos”.

Por su parte, la coordinadora del Programa de Familia y Participación Educativa del Gobierno de Canarias, Cristina García Somalo, animó a “presentar este proyecto al “concurso de la Red Española de Aprendizaje-Servicio, porque es realmente muy bueno”. Además, agradeció “a todas las personas implicadas porque desde la Consejería de Educación estamos intentando respaldar todos estos proyectos innovadores que tratan de darle un nuevo enfoque a la educación”.
La alcaldesa del Ayuntamiento de Mogán, Onalia Bueno, destacó el proyecto ‘Aprendizaje y Servicio’ como “un reclamó para recuperar esa identidad y la memoria histórica de nuestros mayores y compartirla con las generaciones más jóvenes”. “Es una muestra piloto para después, en base al éxito que hemos tenido, llevarla al resto de centros educativos del archipiélago canario que lo crean conveniente”, señaló la edil.

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La iniciativa ‘Lo Nuestro en tu Centro’ da a conocer a los alumnos de Secundaria diferentes deportes autóctonos

“Más juegos autóctonos y menos matemáticas”. Esto fue lo que muchos alumnos del colegio Ramiro de Maeztu de La Laguna propusieron después de pasar una mañana practicando lucha canaria, salto del pastor, juego del palo y lucha del garrote en el patio del centro educativo, unas actividades que se enmarcan en el programa Lo Nuestro en tu Centro impulsado por el Cabildo de Tenerife. Los menores de entre 12 y 14 años conocieron en primera persona las diferentes técnicas para practicar estos deportes tradicionales y a algunos les gustaron tanto que quisieron cambiar varias clases del horario lectivo para poner en marcha una asignatura centrada en estos juegos autóctonos.

Así se lo transmitieron los estudiantes al presidente del Cabildo, Carlos Alonso, y el alcalde de La Laguna, José Alberto Díaz, que este lunes 14 de mayo visitaron a los alumnos mientras participaban en esta actividad. Ambos se apresuraron a contestar a los alumnos, asegurándoles entre risas que esa decisión no entraba dentro de sus competencias.

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El Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife y la Fundación Cepsa ponen en marcha la Escuela de Deportes Autóctonos

El Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife y la Fundación Cepsa ponen en marcha la Escuela de Deportes Autóctonos

El Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife, a través de la Concejalía de Deportes y en colaboración con la Fundación Cepsa, pone en marcha desde este martes una campaña de exhibiciones por los colegios del municipio para divulgar, entre los más pequeños, disciplinas tradicionales como la lucha canaria, el garrote, el salto del pastor, el juego del palo y el tolete canario. Esta iniciativa, que cumple ya su tercera edición, llegará a casi 4.000 escolares de 38 colegios de educación Infintil y Primaria del municipio, dentro del proyecto denominado ‘Escuela de Deportes Autóctonos Santa Cruz-Fundación Cepsa’.

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El Ayuntamiento de Santa Lucía de Tirajana inaugura una muestra que reivindica la importancia sagrada del yacimiento de La Fortaleza

La exposición ‘Tocando el cielo. La Fortaleza como espacio sagrado’, que acoge el Centro de Interpretación durante todo el próximo año 2018, muestra a los escolares de toda la isla y al público general la relación de este importante yacimiento con el culto y el lugar donde la tradición oral y algunos investigadores sitúan el santuario de Humiaga y Ansite.

Más de 2.500 estudiantes de diferentes centros de educación de Gran Canaria ya han confirmado su asistencia a la exposición, y los responsables de La Fortaleza estiman que hasta finales de año se alcancen más de 5.000 vistas escolares.

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La Mancomunidad de Ayuntamientos del norte de Gran Canaria dona 15 timples para centros educativos

En el Centro Municipal de Cultura de Arucas se hizo entrega, esta tarde, por parte de la Mancomunidad de Ayuntamientos del Norte de Gran Canaria de 15 timples, realizados por el luthier Francisco Ramírez, para el uso por los alumnos y alumnas del Norte de Gran Canaria que forman parte del proyecto “Red de Enseñanza del Timple de Canarias”.

El Presidente de la Mancomunidad del Norte, Pedro M. Rodríguez Pérez, hizo entrega de los timples, acompañado por el Director General Territorial de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, Juan José Gil, el Director del CEP Gran Canaria Noroeste, Jesús Quesada, y el Asesor del CEP Gran Canaria Noroeste, Juan José Monzón.

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Estudiantes de La Aldea conocerán el proceso de cultivo tradicional con el proyecto didáctico El Cereal

Un centenar de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del municipio de La Aldea de San Nicolás, en Gran Canaria, conocerán el proceso tradicional de cultivo y cosecha del cereal a través del proyecto didáctico ‘El Cereal’, desarrollado desde el Proyecto Cultural de Desarrollo Comunitario de La Aldea junto a diferentes instituciones, como el Ayuntamiento del municipio de La Aldea, la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, la Dirección General de Patrimonio del Gobierno de Canarias o el Cabildo de Gran Canaria.

El proyecto didáctico integra al alumnado en los procesos de cultivo tradicionales a través de diferentes situaciones de aprendizaje, en las que se plantea la siembra del cereal, una visita al Museo del Molino tradicional y la cosecha. El objetivo principal de estas actividades didácticas es mostrar a los estudiantes los diferentes procesos que participan en la preparación de los alimentos que se consumen, el valor de la cultura tradicional agraria y la historia y evolución de las tradiciones de cultivo.

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Ingenio apuesta por la educación ambiental

El Ayuntamiento de Ingenio ha presentado recientemente en los centros educativos del municipio un nuevo Programa Escolar de Educación y Acción Ambiental para este curso 2017/2108 con 10 actividades de formación y concienciación sobre la naturaleza y el respeto al entorno.

El programa incluye entre sus acciones la visita al Centro de Interpretación Ambiental Aula Rural de La Pasadilla; la ruta interpretativa “Conociendo nuestro medio natural a las fincas La Herradura y a la finca de D. José Guedes; el recorrido arqueológico “La Pasadilla-Guayadeque”; el programa de reforestación de la Fundación FORESTA; y la ruta interpretativa “Caldera de Los Marteles-La Pasadilla”.

Otras de las propuestas de este plan escolar son la ruta interpretativa “M.N. Bco. del Draguillo-casco histórico de Ingenio”; paseo por el litoral desde la Playa del Burrero a Vargas para conocer la flora y fauna marina, pesca artesanal, arqueología, topónimos o la historia de las salinas; y el “Circuito Agrario Municipal visitando la Granja La Latada y la Finca La Berlanga.

También están organizadas en el marco del programa varias charlas y talleres sobre el uso del agua y la gestión sostenible, la gestión y clasificación de los residuos, además de la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, que será el cierre del calendario de las actividades programadas el 5 de junio de 2018.

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Más de 5.500 niños y niñas disfrutarán de las visitas escolares del Festival Internacional del Cuento de Los Silos

El carácter didáctico y educativo del evento se realza cada edición con talleres y cuentos para los más pequeños

El XXI Festival Internacional del Cuento de Los Silos ha convocado, durante un total de 12 días, a más de 5.500 niños que visitaron Los Silos para descubrir el mundo de las hadas a través de los cuentos. Desde la organización estiman que el casco de la localidad habrá acogido a más de 70.000 niños durante todas las ediciones del Festival.

El director del evento, Ernesto Rodríguez Abad, destaca que las visitas de los centros educativos de toda la isla es una de las cosas que más orgullo producen cada año. “Se trata de uno de los grandes logros del Festival. Este año pasarán cada día 460 niños por Los Silos, pero todo lo que se invierta en crear personas cultos que piensen libremente y aprecien el arte siempre es poco”, señala.

Desde la organización acentúan en que este año se ha producido un aumento notable de las solicitudes de los centros educativos para asistir al Festival, un total de 115 para esta edición, de las que se han podido aceptar en torno a un centenar. Las coordinadoras de las visitas escolares subrayan que se intenta dar cabida al mayor número posible de alumnos porque esta actividad “se ha convertido en una parte esencial que le da la necesaria proyección insular al Festival del Cuento.” Tanto Maluz Baso, bibliotecaria, como Nieves Luis, técnica del Área de Cultura del Ayuntamiento de Los Silos, recuerdan múltiples anécdotas. “Entre las situaciones más inolvidables encontramos aquellas en las que los más pequeños corrían hacia no se sabe dónde tras ver inundarse la plaza de la Luz de personajes abominables sobre zancos, majestuosas brujas y enormes cabezudos de colores; o aquellos momentos en los que algunos se quedaban dormidos mientras escuchaban al narrador y se acurrucaban entre cojines calentitos, recordando aquellas historias que habitualmente escuchan en casa antes de dormir.

Innovando con filosofía visual

Una de las novedades de las visitas escolares de este año será experimentar con la creatividad de los escolares. “Trabajaremos con la filosofía visual, una experiencia ante la que los niños reaccionan muy bien”, indica Ernesto Rodríguez Abad. “Queremos que aprendan a reflexionar mientras juegan a través de cartas, láminas y dibujos.” En este aspecto destaca la aportación de la barcelonesa Mar González Novell, mediadora de lectura. “Con Mar hemos ido configurando una serie de talleres y experiencias diferentes a través de las tertulias dialógicas. Es interesantísimo ver niños completamente atentos mientras hablan con estudiantes de Magisterio”, apunta el director del Festival.

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